Звукоподражания: почему логопеды начинают именно с них?

«Ав-ав», «му», «би-би» — не просто милые звуки. Это короткие и понятные малышу «слова», с которых логопеды часто начинают работу с неговорящим ребёнком. Разбираемся, почему так и как играть в звукоподражания дома.

Обновлено: 19 октября 2026. Автор — команда «Развитие малыша». Материал не заменяет консультацию педиатра или логопеда.

Что такое звукоподражания

Это слова, которые копируют звуки вокруг: голоса животных, шум транспорта, дождя, бытовых предметов. «Мяу», «гав», «бум», «тик-так», «кап-кап» — всё это звукоподражания. От обычных слов они отличаются тем, что:

• короткие — обычно один-два слога;
• ритмичные, часто с повтором: «ав-ав», «би-би», «ко-ко»;
• похожи на то, что обозначают, поэтому связь звука и смысла слышна сразу;
• эмоциональные и запоминаются легче.

Почему логопеды начинают именно с них

1. Они артикуляционно проще

В звукоподражаниях много гласных и губных согласных: «а», «у», «о», «м», «б», «п», «в». Они появляются в детском лепете раньше других, и малышу не нужно осваивать сложные движения языка.

2. Они дают быстрый успех

Когда ребёнок впервые говорит «му» над картинкой с коровой, это маленькая победа. Она мотивирует продолжать, а мотивация в начале пути важнее правильности.

3. Они тренируют подражание

Речь во многом строится на повторении за взрослым. Американская ассоциация речи, языка и слуха (ASHA) указывает, что к 10–12 месяцам малыш обычно пытается копировать звуки, которые произносит взрослый, а затем появляются первые одно-два слова. Звукоподражания — удобный тренажёр: коротко, ярко, легко воспроизвести.

4. Они связаны с живым опытом

«Ав-ав» — это собака, которую малыш видел на прогулке, «би-би» — машина за окном, «кап-кап» — дождь по стеклу. Слово, привязанное к реальному впечатлению, запоминается легче абстрактного.

5. Они ведут к настоящим словам

Звукоподражание — мостик. Сначала ребёнок осваивает упрощённый вариант, потом переходит к полному слову:

Это не откат и не «неправильная речь», а обычный путь многих малышей.

Какие звукоподражания обычно получаются первыми

Порядок у всех разный, но чаще всего раньше появляются самые простые:

Гав-гав: собачка

Му-у-у: коровка

Би-би: машинка

Кря-кря: уточка

Как играть в звукоподражания дома

• Озвучивайте всё вокруг. Проехала машина — «би-би!», упал кубик — «бух!», пошёл дождь — «кап-кап». Говорите с интонацией, смотрите на ребёнка и делайте паузу: вдруг он повторит.
• Показывайте картинки. Покажите собаку и спросите: «Кто это? Как говорит?» Не ответил — скажите сами с выражением: «Ав-ав!»
• Играйте в «угадай звук». Спрячьте игрушку за спиной и подайте её голос. Потом поменяйтесь ролями.
• Читайте ритмичные книжки. Короткие тексты с повторами малыш быстро запоминает и начинает договаривать, сначала звуками, потом словами.

Для таких игр удобны карточки со звукоподражаниями: достали, показали, озвучили. Подготовки не нужно. А послушать, как говорят животные, и сыграть в «Чей звук?» можно на странице «Как говорят животные», другие игры собраны в разделе «Игры для малышей».

Когда обратиться к специалисту

Звукоподражания — удобный ориентир, но не диагностика. Покажите малыша педиатру и логопеду, если:

• к 10–12 месяцам он не пытается повторять звуки за взрослым, не показывает и не машет рукой;
• не реагирует на своё имя и простые просьбы;
• в 1,5 года не говорит ни одного слова или звукоподражания;
• перестал говорить слова, которые уже говорил раньше.

Если вы не уверены, оцените речь малыша по тесту и ориентирам по возрасту или прочитайте, когда идти к логопеду.

Частые вопросы

С какого возраста играть в звукоподражания?

Называть звуки и показывать картинки можно с первых месяцев: малыш слушает и запоминает. Повторять за вами он обычно начинает ближе к году. Ориентируйтесь на интерес ребёнка, а не на цифры.

Малыш не повторяет звукоподражания. Что делать?

Не настаивайте. Играйте каждый день по 5–10 минут, говорите звук ярко и с интонацией, смотрите на ребёнка и делайте паузу. Хвалите любую реакцию: взгляд, жест, звук. Если к 1,5 годам нет ни слов, ни звукоподражаний, покажите малыша специалисту.

Не застрянет ли «детский» язык?

Многие боятся, что малыш привыкнет к «ав» вместо «собака» и так и будет говорить. Обычно это не так: звукоподражание — временная ступенька. Когда ребёнок понял принцип (слово называет предмет), он постепенно переходит к полному слову, особенно если взрослые называют оба варианта: «Ав-ав! Да, это собака».

Чем звукоподражания отличаются от лепета?

Лепет — это цепочки звуков вроде «ба-ба-ба», которые малыш повторяет без привязки к предмету. Звукоподражание уже связано со смыслом: «ав-ав» означает собаку, «би-би» машину.

Можно ли учить звукоподражания по онлайн-играм?

Можно как дополнение, если играть вместе со взрослым: послушали звук, повторили, показали на картинке. Попробуйте игру «Как говорят животные». Экран не заменяет живое общение, поэтому важнее ваша реакция, чем сама игра.

Главное

• Звукоподражания — удобная первая ступенька: короткие, ритмичные, из ранних звуков.
• Они учат подражать и дают ребёнку радость успеха.
• «Ав» становится «собакой» сам. Торопить не нужно.
• Озвучивайте мир, играйте с картинками, читайте ритмичные книги — без требований и поправок.

Читайте также

Источники: ориентиры по раннему общению и первым словам — материалы Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA), раздел «Communication Milestones: Birth to 1 Year». Возрастные ориентиры у разных специалистов могут немного отличаться.

Материал носит информационный характер и не заменяет консультацию педиатра или логопеда. Каждый ребёнок развивается в своём темпе.