Для речи не нужны дорогие пособия и занятия по расписанию. Хватит вас, ребёнка и 10–15 минут в день. Вот десять коротких игр, которые легко вплести в обычный день.
Если коротко
Играйте коротко и с радостью, делайте паузу после вопроса, принимайте любой ответ (взгляд, жест, звук, слог) и заканчивайте, пока малышу ещё интересно. Возраст в играх примерный: ориентируйтесь на своего ребёнка.
10 игр
1. «Кто как говорит?»
От 10 месяцев · 5–10 минут. Покажите карточку или игрушку с животным или машиной и спросите: «Кто это? Как говорит?» Ответьте сами с выражением: «Му-у-у!» Сделайте паузу и пригласите повторить. Радуйтесь любому звуку. Игра запускает подражание и учит чередовать реплики.
2. «Где спрятался?»
От 8 месяцев · 3–7 минут. Спрячьте игрушку под платок: «Где мишка? Нет мишки!» Потом откройте: «Вот мишка! Нашли!» Игра учит понимать «есть» и «нет» и побуждает показывать и называть.
3. «Пузыри»
От 12 месяцев · 5–10 минут. Пускайте пузыри и комментируйте: «Пузырь! Летит! Лопнул — бах!» Перед тем как дунуть, замрите и подождите: пусть ребёнок попросит жестом, звуком или словом. Так появляется причина говорить.
4. «Читаем вместе»
От 6 месяцев · 5–15 минут. Читайте с остановками. Показывайте на картинку, спрашивайте: «Кто это?», называйте сами, просите показать: «Где собачка?» Не стремитесь дочитать: важнее разговор вокруг книги.
5. «Комментируем всё»
С рождения · в течение дня. Одеваете малыша — говорите: «Надеваем носочек. Один носочек, второй носочек. Готово!» Кормите — называйте еду, цвет, вкус. Это даёт ребёнку богатую речевую среду без всякого давления.
6. «Песенки с паузами»
От 10 месяцев · 5–10 минут. Пойте знакомую песенку и останавливайтесь перед последним словом строки: «Баю-баюшки-ба…» Малыш сначала ждёт, потом начинает договаривать: звуком, слогом, словом. Ритм помогает запоминать.
7. «Принеси мне»
От 14 месяцев · 5–10 минут. Разложите несколько знакомых игрушек и попросите: «Принеси мячик». Когда принёс, поблагодарите и назовите ещё раз: «Вот мячик! Спасибо!» Игра развивает понимание обращённой речи.
8. «Сортируем и называем»
От 16 месяцев · 10 минут. Возьмите предметы двух групп (животные и машины, еда и одежда) и раскладывайте вместе: «Это корова, она животное, сюда». Так ребёнок учится обобщать и расширяет словарь.
9. «Зеркало»
От 12 месяцев · 5–7 минут. Сядьте перед зеркалом: покажите язык, надуйте щёки, вытяните губы трубочкой. Называйте: «Вот язычок! Вот щёчки!» Это весёлая тренировка подражания и подвижности губ и языка.
10. «Покажи и назови»
От 10 месяцев · 5–10 минут. Возьмите картинки (животные, еда, транспорт) и просто играйте: покажите, назовите, попросите показать. Хвалите любую реакцию — взгляд, жест, звук. Так игра становится приятным ритуалом, которого малыш начинает ждать.
Игра с готовой подборкой
Картинки и звуки — в одном наборе
34 плотные двусторонние карточки, 68 звукоподражаний. Один состав — два дизайна на выбор.
★★★★★5,0 · 2 935 отзывов на Ozon
Промокод −10%:
Три правила, которые работают в любой игре
Пауза — главный инструмент. Задали вопрос — подождите 5–7 секунд и не отвечайте за ребёнка. Именно в этой паузе у него появляется место для собственного звука.
Принимайте любой ответ. Взгляд, жест, звук, слог — всё это общение. Отвечайте с радостью и повторяйте правильный вариант: «Да, ав-ав! Собака!» Не поправляйте и не требуйте повторить.
Короткие занятия лучше длинных. Пять минут живой игры ценнее двадцати через силу. Заканчивайте, пока интересно: тогда малыш сам попросит продолжить.
Речь растёт не на занятиях, а в обычной жизни: в разговорах, играх, в каждом «смотри, что это!». Вы уже делаете это каждый день, теперь чуть осознаннее.
Главное
Хватит 10–15 минут в день, разбитых на короткие игры.
Пауза после вопроса и спокойный тон работают лучше любого пособия.
Если к двум годам слов почти нет, не откладывайте консультацию педиатра и логопеда.
Материал носит информационный характер и не заменяет консультацию педиатра или логопеда. Возраст в играх примерный: каждый ребёнок развивается в своём темпе. Обновлено: октябрь 2026. Автор — команда «Развитие малыша».